大师班

(9:00 – 12:00) —————————————————- [ 519日周二 ]

1. 威廉姆·瓦尔特斯美国新墨西哥大学.

严肃的游戏:表演基础教育。
一种通过喜剧即兴表演的方法。
地点:艺术综合系楼1018教室

2. 陈刚,中国中央戏剧学院.

游戏训练在演员素质培养中的应用。
优秀的演员,不仅要积累深厚的生活、艺术修养,掌握扎实的人物形象创造方法,还需要具备优秀的创作素质。诸如: 稳定而又积极的注意力,敏锐细致的观察力,丰富活跃的想象力,细腻真挚的感受力,真实的判断与思考,敏捷的反应力,鲜明的表现力,以及幽默感、节奏感和充沛的创作热情等。我们的工作室就是以游戏练习来训练演员的创作素质为内容。
地点:艺术综合系楼3018教室

3. 费利佩·贝雷斯,哥伦比亚瓦耶大学.

剧组的群体默契,集体创作的游戏道路。
-动力的训练,寻找艺术直觉的技巧。
-群体默契,建立艺术集体的游戏跳板。
-直觉和危险,类同艺术结构的随机的工具。
地点:艺术综合系楼2025教室

4. 苏撒娜·乌里贝尔,哥伦比亚瓦耶大学.

训练是改造演员的道路。“表现的本质”的训练展示。
从教学的角度,以个人演员以及瓦耶大学形体课教师的经验,通过工作展示对演员职业在寻找肢体训练方面进行反思。
地点:艺术综合系楼排练场

5. 奥布里·梅勒新加坡拉沙耶学校.

印象派表演:生动性格的创作。
大师班目的在于将欧洲和亚洲所采用的更加艳丽更具有节奏的表演来反思自然主义表现。将重申人物的五个基本要点,以及音乐形式的结构和逐渐增强两极对立的技巧。
地点:艺术综合系楼3006教室

6. 弗拉基米尔·孔德·瑞齐,美国新墨西哥大学.

现代舞
在弗拉基米尔的现代舞和当代舞蹈课上,他以当代的目光观察古典芭蕾技巧,探寻芭蕾的垂直性和现代舞的地面技巧的结合。
重视舞蹈者目前的需要,迫切需求利用不同舞蹈技巧来创作符合二十一世纪舞蹈虔诚,真实及和谐的创作要求,在弗拉基米尔的课上,舞蹈者们将不断地切磋落地离地技巧,结合并融合舞蹈者周围的空间。
地点:艺术综合系楼2018教室

7. 彼得·格什奈尔日本桐朋学园艺术短期大学.

戏剧游戏-工作室
学生如何利用通过戏剧游戏得来的经验来进行戏剧舞台创造?在桐朋学园艺术短期大学采用以下方法:1. 在日本漫画的启发下创作。2. 做小品。3. 利用即兴表演将前两者结合。

—————————————————————————— [ 5月21日周四 ]

给论坛参会者的大师班展示活动

大师班在第九届论坛上展示的时间
地点:5号教室

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Registration at the Department of Scenic Arts Offices

FAI Building – 314, 3° Floor.
Registration Dates: May 12th and 13th
Horary: 9:00-12:00 am and 14:00-17:00 pm.